本文摘要：根据市教育局《关于评估考核2020年全市教育信息化的通知》文件要求，现将2020年全市教育网络宁静和信息化评估考核情况通报如下：一、全市教育信息化生长总体情况2020年，全市教育网络宁静和信息化事情以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，围绕《教育信息化2.0行动计划》《汉中市2020年网络宁静和教育信息化事情要点》推进教育信息化广泛应用、融合应用、创新应用，为打造“学研在汉中”品牌，推动教育高质量生长，发挥教育信息化支撑引领作用。

根据市教育局《关于评估考核2020年全市教育信息化的通知》文件要求，现将2020年全市教育网络宁静和信息化评估考核情况通报如下：一、全市教育信息化生长总体情况2020年，全市教育网络宁静和信息化事情以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，围绕《教育信息化2.0行动计划》《汉中市2020年网络宁静和教育信息化事情要点》推进教育信息化广泛应用、融合应用、创新应用，为打造“学研在汉中”品牌，推动教育高质量生长，发挥教育信息化支撑引领作用。1、多种形式开展网络宁静与意识形态教育互联网是教育系统意识形态斗争的主战场。全市教育系统努力开展网站统计摸底观察，团结运营商开展毛病扫描强化舆情监控处置，圆满完成校园远程一键报警。

宁强、略阳、留坝等县区建成风险防控平台，校园网络宁静监控系统治理水平获得提升。全年共举行网络宁静与意识形态宣传运动2300余场，组织网络宁静知识技术竞赛运动500余次。弘扬主流意识形态，增强网络意识形态宁静，造就中小学生树立网络宁静意识和防护技术，营造良好的网络宁静舆论情况。略阳县校园宁静风险防控平台02疫情期间中小学在线教学圆满完成疫情期间，全市教育系统实时组织开展“教师离校不离教、学生停课不停学”在线学习。

遴选企业为师生免费提供网络学习优质平台和资源，团结运营商为师生上网提速增效，指导学校规范线上教学流程，全市761所学校、341173名学生到场在线学习。宁强、西乡统一选拔优秀教师接纳录播+直播的方式开展教学，汉台区深入各校开展在线学习督导，其他各县区均以差别的形式组织在线学习，评选表彰优秀案例。市上开展线上调研，编撰《汉中市“教师离校不离教、学生停课不停学”开展情况调研数据分析陈诉》《汉中市“教师离校不离教、学生停课不停学”运动典型案例汇编》总结推广。

03“互联网+教育”促进城乡教育平衡生长努力探索信息时代教育治理新模式。筹建集教育治理服务、教育资源服务、教育教学应用、汉中教育大数据应用、网络空间与统一门户等功效于一体的汉中智慧教育云平台。镇巴、宁强、略阳、西乡等县区使用信息化手段扩大优质教育资源笼罩面，149所学校、586个教学班、18983名学生开展“三个课堂”建设应用。

镇巴县泾阳初中、泾阳小学等城区学校在线课堂实时点播成为常态，缓解山区学校师资配备不足的问题。佛坪县西岔河镇中心小学与西安经开一小使用陕西教育扶智平台，实现优质资源共享。

信息技术为推进教育公正，促进城乡教育平衡生长发挥重要作用。《“学在汉中”智慧教育PPP项目建设方案》评审会在陕西省教育厅大数据中心举行镇巴县“三个课堂应用平台”宁强县南街小学与二郎坝镇中心小学、铁索关小学、广坪镇中心开展远程互动课堂教学略阳县东关小学与秦河小学、郭镇木瓜院小学开展远程互动课堂教学西乡县堰口镇九年制学校远程互动课堂教学佛坪县西岔河镇中心小学与西安经开一小使用陕西教育扶智平台实现优质资源共享04智慧教育引领教育创新生长智慧课堂在推进教育教学理念、模式、内容和方法创新革新、流程再造中发挥重要作用。洋县、西乡等县区近200个班级、上万名学生共享智慧课堂情况下教与学的厘革。

汉中东辰外国语学校被评定为陕西省中小学智慧校园示范校，西乡县城北街道服务处中心学校被评定为陕西省中小学智慧校园培育校。汉台区西关小学、汉台思源实验学校、略阳东关小学、西乡金牛小学等学校努力建立智慧校园。全市中小学通过智慧课堂、智慧校园建设应用，努力探索个性化学习、智能化治理新模式。汉中东辰外国语学校被评定为陕西省中小学智慧校园示范校西乡县城北街道服务处中心学校被评定为陕西省中小学智慧校园培育校05信息化应用研究促进师生信息素养提升全市4600余名教师通过到场全省“比翼行动”项目、创新型资源建设课题、“学在汉中”教育信息化课题等各种课题研究，教研能力获得提升。

在中小学微课大赛、电脑制作、机械人竞赛、信息化创新应用和展示交流、“爱挑战”等信息化各种竞赛运动中，宽大教师和学生不仅会运用信息技术，更具有信息社会的思维方式和方法。四〇五学校、陕飞二中、陕飞二小在信息化与课堂教学融合创新方面为全市做出示范；南郑区城关小学、略阳县接官亭镇中心小学把电脑绘画纳入社团运动；市特殊教育学校在机械人、航模等创客教育中结果优异；宁强县南街小学、城固县集灵小学“爱挑战”选手全省现场展示；勉县实验小学、勉阳低级中学“微影戏”全省展映。信息化各项运动蓬勃开展，深刻转变师生信息化理念和认识，让互联网思维植入学校治理和教育教学的各个环节。

全年1900余名中小学教师到场信息技术能力提升2.0培训，36009名初中学生到场信息技术学业水平考试，师生教育信息化素养获得全面提升。全市36009名初中学生到场信息技术学业水平考试二、县区教育信息化事情亮点汉台区搭建区校企业微信平台，实现信息化高效治理；推进智慧校园、智慧课堂建设应用；发挥信息化主干团队示范引领作用，开展各种信息化培训。南郑区教育行政、教研、电教、督导协力推进教育信息化事情，推进智慧校园建设全市引领，以深入山区学校送培下乡等多种形式开展教师信息技术能力提升全员培训。城固县课题学校治理规范、课题研究结果显著；职业教育与信息化融合创新，增设京东电子商务专业，举行“抗疫助农”线上直播电商课堂，助力消费扶贫步入数字化快车道。

洋县学校努力推进智慧课堂建设，31个班级1520名学生开展应用，智慧课堂应用优秀案例数量位居全市前列；“学在汉中”投稿转发努力踊跃。洋县南街小学与洋县黄安中小、洋县黄金峡中小学校开展远程互动课堂教学西乡县每年列支200余万元教育信息化专项经费；制定《远程互动课堂学校网络同盟规程》《技术操作指南》规范治理应用；新建远程互动课堂19个、智慧课堂教学班26个，全县建设学校网络同盟，实现“三个课堂”全笼罩。勉县“学在汉中”智慧教育融媒体视频公布、点击量、微影戏获奖作品位居全市前列；教育事业数据统计事情组织得力。

宁强县争取1000余万元优化农村单薄学校教育信息化情况；建设宁强智慧教育云平台，实现“同盟学校”“结对帮扶学校”开展区域内“同步课堂”。略阳县把教育信息化作为教育生长的焦点竞争力，集中财力统筹计划，投入2200余万元用于教育信息化建设应用，解决师资紧缺及能力提升等问题。镇巴县投资近千万元，建成镇巴教育城域网，实现校间双千兆、校内千兆光纤；建成镇巴智慧教育云平台，实现教育治理信息化；建成34个乡镇中心校统一设置的“三个课堂”应用情况，促进了县域内教育平衡生长留坝县注重信息化与德智体美劳融合创新生长，注重社团课程建设开发，辐射动员周边学校。

佛坪县增强与企业互助，拓展信息化建设及师资培训；依托陕西教育扶智平台，探索教育扶贫新路径。三、存在问题及建议一是部门县区对教育网络宁静和信息化事情认识不到位、重视不够、资金投入不足。二是网信事情的体制机制建设亟待完善，需强化激励机制，树立典型，表彰先进，总结履历，示范引领，推动信息化各项事情创新生长。

三是教育网络宁静和信息化专业人才队伍建设亟待增强，要统筹解决好专业人员配备不足，技术能力单薄等问题，需增强校长信息化向导力、网信专业人员指导能力、教师创新应用能力等各方面培训。四是信息技术与教育教学融合创新不够，应用研究仅停留在浅条理，电教、教研协同联动指导不足，需要县区统筹摆设，协调推进。2020年度汉中市教育网络宁静和信息化先进单元镇巴县教育体育局略阳县教育体育局宁强县教育体育局南郑县教育体育局西乡县教育体育局汉台区教育体育局汉中市四〇五学校陕飞二中陕飞二小“学在汉中”微信民众平台投稿邮箱：xzhzwechat@126.com。

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